工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式,也是职业教育改革与发展的根本方向,有利于带动专业的调整整合、课程体系及内容的重构、实训基地的建设和师资队伍的建设等,有利于学校提高专业办学质量。但在推行工学结合过程中,由于企业与学校是两个不同的主体,使专业建设遇到了一些新问题、新矛盾,值得我们重点思索并加以研究。
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