在当代小学英语教学中,陶行知的创造教育理念发挥了有利的作用。英语教师应侧重于教导学生运用创造性思维,帮助学生树立成为创新人才的意识。教师可以通过构建英语教育教学问题情境、活跃课堂上的氛围以及创新教学管理方式等来培养学生的创造能力和思维。本文从创设情境、活跃英语学习氛围及创新教学方式几个维度对创造教育理念在小学英语教学中的实施方法进行了探讨。
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