教师要在实践中担当起培养学生综合素质的使命,要把学生的核心素养培育融入日常的教学行动中,用数学思维促进学生的能力培育,用数学文化滋养学生的学习兴趣,用灵活的教育手段促进学生的全面发展,让高中阶段的数学教育成为学生综合素质不断培育的肥沃土壤。本文基于笔者自身的教学实践,对学生综合素质的培养做出浅要分析,希望可以在反思总结中为学生的全面成长探索经验。
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