感悟运算真谛 突破系数难点——“二项式定理”的课堂教学与反思

作者：富艳姿; 王秀彩

来源：中小学数学(高中版), 2023, Z1: 82-84.

<正>1.对二项式定理内容的认识二项式定理本质是一个代数问题,代数问题的核心就是运算.二项式定理安排在计数原理、排列组合知识之后,随机变量及其分布列之前,能让学生看到二项式定理的“联系性”,它既是计数原理和组合知识的应用,也是解决有关概率问题的基础.