多元教学模式下的《软件测试技术》课程设计探讨

作者：于营; 周雪; 刘小飞; 尹萍

来源：公关世界, 2020, (10): 136-137.

DOI：10.3969/j.issn.1005-3239.2020.10.060

• 混合教学模式
• “三度”建设
• 线上课程资源
• 过程性考核

为应对新型冠状病毒肺炎疫情,作者积极探索新的"不见面"教学模式,将以往的"线上+线下"混合教学模式进行相应的调整,在满足三亚学院"三度"建设标准的基础上,充分利用优质线上课程资源,采用以过程性考核为主的考查方式,以达到理想的教学效果。

• 单位
  三亚学院