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摘要
<正>兰州城市学院外国语学院自2012年开设法语专业以来,人才培养方案多次修订,课程设置日趋合理完善。本文从本校2018版人才培养方案定位培养应用型人才出发,通过分析本校《法语视听说》课程教学现状和存在的问题,提出课程改革思路和几点建议。一、兰州城市学院外国语学院法语人才培养方案根据教育部高等教育教学大纲要求以及我校办学方针和人才培养计划,吸取省内外同类院校的人才培养思路,法语专业建设团队多次修订人才培养方案,最终确立了2018版人才培养方案。新版人才培养的定位从研究型人才转向应用型人才,明确提出法语专业培养具有扎
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