数学的中心环节就是发现问题,并通过质疑去发现解决问题的方法,这更是一个创新的过程,在这个创新的时代,每一项的发明都离不开"质疑"这一环节。在小学数学的学习过程中,发现问题在某种程度上来说比解决问题更具有意义,小学数学是学生学习数学知识的基础,只有夯实基础,才能进行"高层建设"。因此创新思维就是打开成功之门的钥匙,通过"质疑"让学生转换思维方式,寻找一个创新型的解决方法策略。因此,质疑与创新是小学数学的中心环节。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
