大数据时代课程思政在教学中的融入——以《财务管理》课程为例

作者：庆瑶

来源：现代商贸工业, 2022, 43(22): 204-206.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.22.084

• 大数据时代
• 《财务管理》
• 课程思政

随着互联网时代的来临，大数据分析在很多领域都展开了应用。而在高职院校的教学中，大数据对教学也有着冲击，为传统教学带来着机遇和挑战，而如何依托大数据基础，将课程思政建设融入财务管理课程当中，以培养符合高职院校标准的人才，将成为新的研究课题。

• 单位
  咸阳职业技术学院