<正>随着教育改革的深入发展,幸福教育成为现如今的重要任务,如何让学生在音乐课这门体验的艺术中获得幸福感,切实立足于小学音乐课堂教学中的欣赏教学,培养学生的欣赏力和表现力,提高学生的音乐素养,这是我们每个音乐教育者不容忽视的教育追求。目前小学音乐教材中收录了大量优秀的音乐作品,无论是教唱课还是欣赏课,
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