基于扎根理论的幼儿园新手教师职业情感适应研究

作者：奚嘉晨; 曹雁飞^*; 刘江娜

来源：幼儿教育, 2022, Z6: 82-86.

• 新手教师
• 幼儿园
• 教师情感
• 情感适应

本研究基于扎根理论，对13名幼儿园新手教师进行事件访谈，在此基础上整理出了关于幼儿园新手教师职业情感适应的“故事脉络”：新手教师在入职初期经常感受到由幼儿、家长和幼儿园环境等各方面诱发的积极情感和消极情感。不同教师基于差异化的情感调节策略最终以不同的方式来表达自己的情感。

• 单位
  浙江师范大学