分数应用题总复习设计探究

作者：莫秋霞

来源：广西教育, 2019, (33): 91.

• 分数应用题
• 复习课
• 教学设计

本文论述分数应用题复习课的三个设计步骤,提出分数应用题总复习应引导学生构筑密致的知识网,从宏观上将杂乱零散的知识点编织成网,将学生原有的线性知识结构扩充至平面结构的策略,培养学生灵活应用分数知识解决问题的能力。