地方文化资源是我国民族在悠久发展过程中逐步形成的文明成果,蕴含着丰富的精神内涵与物质特性,是进行优秀文化教育的有效途径。将地方文化资源融入中学美术教学领域,不仅有利于丰富美术课程资源,还有利于促进学生文化认同,进而创新地方文化的传承与发展。为此,中学可将地方文化资源有选择地整合至校外研学、课堂教学与校园文化等教学实践中,这顺应了中学素质教育的发展趋势,也为地方文化传承与发展开辟了新的路径。
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