表征教学与学习进阶整合的“电势能”教学探索

作者：陈昊; 吴凡

来源：教育前沿(理论版), 2021, 36(08): 25-28.

• 表征教学
• 学习进阶
• 电势能

不同的表征能够为学习者提供多样化、弹性的信息呈现方式。有效的知识表征方式有助于学生学习进阶的顺利进行。以"电势能"的教学为例,探索了知识表征与学习进阶整合的教学在物理概念知识形成中的具体应用。

• 单位
  安徽师范大学