小学语文口语交际教学存在问题及其提升策略

作者：居诗幻

来源：小学生(中旬刊), 2018, (02): 58.

• 口语交际课
• 存在问题
• 提升策略

在小学语文教学中开展口语交际教学,是发挥语文学科工具性的重要方法,也是提高学生口语交际能力的重要手段。然而由于各种主客观因素,致使口语交际教学存在诸多问题。本文就当前小学口语交际教学现状进行了反思并展开分析研讨,提出了两点策略,以期改善现状。