目的:探讨结核科新毕业护士临床带教模式,提高患者和新护士双方满意度。方法:采用问卷调查表,对四个病区随机130名患者进行调查,了解住院患者的护理需求,据此针对性重点带教新毕业护士。结果:新毕业护士在短时间内适应临床环境,进入临床角色,职业认同度提高,患者满意度提高。结论:针对性重点带教新毕业护士,可在短时间内提高新毕业护士的护理工作能力,减少职业挫折感和提高职业认同度,达到患者和新护士双满意的效果。
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