一堂具有引领价值和示范意义的描写课

作者：叶黎明

来源：教学月刊小学版(语文), 2017, Z2: 17-19.

• 外貌描写
• 任务型写作
• 习作训练
• 策略性知识

这是一节优质的外貌描写课,以任务型写作搭台,习作训练唱戏,在写作课型上作了大胆的探索;一个训练点,三次写作,两次反思,课的结构设计精巧,富有深意;在教学内容上,从教技巧转向教策略,培养的是"学会学习"的核心知识。

• 单位
  杭州师范大学