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摘要
随着我国高等教育进入大众化阶段,经济全球化的加深和网络信息化的普及,高校的思政教育工作有了更高的标准和要求。2013年9月开始,湖南省开始在全省各高校推进教育阳光服务中心的建设,现如今已有56所高校设立该平台。本研究致在通过以湖南中医药大学的教育阳光服务中心为例,分析其在大学思政教育中的功能定位,以及调查其功能的实现程度,从而深刻反思教育阳光服务中心建设存在的问题,为进一步采取积极有效措施,从强化创新思政教育理念、构建系统协调机制、推进服务中心工作人员专业化、完善服务中心工作内容等方面提出改进建议及方案。
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