妇产护理中围产期健康教育的临床价值探讨

作者：张洁

来源：人人健康(医学导刊), 2019, (10): 194.

• 妇产护理
• 围产期
• 健康教育
• 临床价值

目的:探究妇产护理中围产期健康教育的临床价值。方法:将我院围产期产妇作为研究对象,选取2017年8月至2018年8月的200例围产期孕妇作为研究对象,将以上产妇按照入院的时间分为两组,分别对产妇开展常规教育以及健康教育,记录两组产妇的知识了解程度,分娩方式,分娩时间以及并发症情况。结果:观察组产妇的知识了解程度,分娩方式,分娩时间以及并发症情况均优于对照组,具有统计学意义。结论:产妇进行妇产护理过程中加强对产妇健康教育的开展能够有效的提升产妇的护理效果,这一方式不仅能够提升产妇孕期的自我保护能力,还能够较好的减少并发症情况,有较高的临床价值。