新工科教育理念引导民办高校基础课程创新研究

作者：周威

来源：现代职业教育, 2018, (16): 151.

• 民办高校
• 新工科教育
• 基础课程研究

2017年以来,教育部为推进我国高校新工科建设,在多所高校召开新工科建设研讨会,标志着高校新工科建设进入实施阶段。高校传统的基础课程,已不能满足培养"新工科"人才的需要。探索了新工科的产生背景,阐述了新工科教育理念引导民办高校基础课程创新研究的重要性,进而提出了利用新工科教育理念引导民办高校基础课程创新研究的几点策略,以期为我国民办高校工程教育的发展提供重要参考。

• 单位
  哈尔滨远东理工学院