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摘要
<正>园本课程构建的过程是有梦想的幼教人在追梦路上不断前行的过程。在这一过程中,首师大学前教育学院附属园的教师们不断学习、拓展思路、挖掘深度,努力培养有梦想的、能够适应未来社会发展的人才。乘"微处寻趣"之风,促追梦课程落地陶行知先生曾经提出"生活即教育"理念,使广大幼儿教育工作者意识到生活的力量。首师大学前教育学院附属园结合"生活教育"思想和园所文化理念,构建了追梦课程,并形成了"微处寻趣"的课程理念。我们以生活为载体,挖掘生活细微之处蕴含的教育价值,聆听幼儿的声音、关注幼儿的行为、
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