摘要

小学阶段是学生英语学习的初级阶段,担负着培养学生兴趣,使其树立自信心,帮助学生养成良好学习习惯的重要使命,亦是核心素养培养并提高的最佳阶段。对此,在教学中,教师要运用科学有效的方法逐步强化学生核心素养的意识,贯彻新课程改革的基本要求,从而提高教学效率。文章首先概述了核心素养的含义,然后分析了小学英语教学中核心素养的培养策略。