引入灯谜,提升语文素养

作者：吴月芳

来源：江西教育, 2018, (15): 47.

<正>近些年来,随着我国新课程改革的不断发展,越来越多的教学工作者开始在语文教学中融入传统文化,采取灵性的教学方法激发学生对传统文化的学习兴趣,以提升学生的文化素养。但在传统的语文课堂中,教师的教学方法较为单一,教学内容较为局限,仅围绕教材知识点开展教学活动,将知识点灌输给学生,学生的参与度较低,师生之间互动交流较少,教学氛围较为枯燥乏味,学生很容易就失去学习的兴趣。灯谜是学生喜闻乐见的传统文化表现形式,将其融入语