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摘要
从国家级一流本科专业建设及其支撑点“金课”建设目标出发，为了提升通信原理教学质量与效果，首先根据该课程的特点，从教学大纲、课程内容、考核方式三个方面，详细分析了目前教学过程中存在的问题，再结合国家级一流本科专业建设目标，提出通信原理课程教学改革的具体方案。通过重编教学大纲、改革授课内容、调整教学模式、加强教学手段和以赛代课等方面的探索，充分发掘信息媒介与实体教学相融合的教学手段，按需实施分层教学，开发学生自我学习能力，引导学生自主完成课外学科实践与竞赛。与此同时，强化思政元素的融入，激发学生的创新意识。实践证明，教学创新取得了一定成果。
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