收获精彩,充实人生——基于学科核心素养的“教材解读”研究

作者：邹丹

来源：教育界, 2020, (35): 74-75.

• 核心素养
• 教材解读
• 教学研究

"教学评一致性"理念下的教学研究是"目标""评价""教学"一致性的教学研究,是学校这几年来着力进行的教学研究,是课堂教学原理的研究,是课堂教学最基本的研究,也是最重要的研究。文章试从"理解教学评一致性""确保教学评一致性""推进教学评一致性"三个方面谈学校教学研究活动的开展。