在新课程改革的背景下,教师信息技术应用能力提升工程,网络远程培训全面展开。网络远程培训是伴随着信息技术运用而产生的一种培训模式,它在发达地区极易推广,而在民族地区照搬此类培训模式,会受到诸多因素制约,导致培训效果不理想。本文在实践的基础上,依托中国教育电视台,采用"集中面授加网络远程培训"的模式,构建了适合民族地区教师培训的创新型"混合式"培训模式。
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