<正>《数学课程标准(2011年版)》指出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。"数学技能指在数学学习的过程中,通过训练得以顺利完成数学学习任务的一种活动方式或智力活动方式,也可以说是在个体身上通过数学练习而固定下来的自动化活动方式。在教学过程中,数学技能往往都是通过教师机械地教给学生方法,再由学生模仿操作并不断进行强化练习,以达到技能熟练的程度。这样的技能强化过程淡化了学生的主体
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