浅谈形成性评价在英语教学中的运用

作者：罗颖

来源：学周刊, 2018, (28): 138-139.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.28.085

• 英语教学
• 形成性评价
• 多元化

目前的教学评价以分数为唯一标准,具有一定的局限性。现今亟须建立一种多元化的教学评价方式,既能促进学生发展,又能促进教师综合能力的提高。而形成性评价渐渐显现出它的优势,有利于激发学生的学习积极性,凸显学生的主体地位,提高课堂教学效率。