摘要

<正>2015年以来,武汉市江汉区一直坚持以区域性教育变革为根本战略,确立了以"行政牵头——定向研究——整体推进"的方式着手构建"以培养幼儿良好行为习惯为核心目标,全面完整且具有实操性的养成教育体系",经过三年多的探索,走出了一条区域自主探索和专业研究人员(高校或教研单位)参与的区域推进幼儿园养成教育的实践之路实践探索已初见成效:印发了《江汉区幼儿园"一日活动我真