小学语文教学中快乐教学法的有效运用

作者：胡小芳

来源：天津教育, 2020, (16): 107-108.

• 小学阶段
• 语文学科
• 快乐教学
• 运用策略

随着时代的不断发展,我国传统教学理念及方式也在不断完善与优化。语文教育不仅承担着延续中华传统文化的重要职责,同时以培养学生的文化素养为己任。因此,在小学语文教学中良好的教学方式能够推动学生的健康成长与长久发展,且教师需要针对教学各阶段不同的特点采用快乐教学法,以满足学生的实际需求,从而实现小学语文教学目标。