小学数学教学情境导入特点分析

作者：朱秀臻

来源：中国校外教育, 2019, (13): 136.

• 小学数学
• 情境导入
• 有效教学

有效的情境导入教学是调动学生积极性,提高学生学习效率的重要方式。兴趣是最好的老师,数学教学的情境导入应以激发学生的兴趣为基础。情境导入应具有多样性,新颖性,启发性。因此,情境导入教学的方式可以设计故事情节导入式,多媒体教学导入式,游戏活动导入式等各种形式。