《中国近现代史纲要》课“正能量情景剧”教学模式探析

作者：李玉胜

来源：教育教学论坛, 2019, (41): 192-193.

• 正能量情景剧
• 教学模式
• 运用

"正能量情景剧"教学法是提升高校《中国近现代史纲要》课实效性的一种新颖的教学模式,能充分锻炼学生的综合能力,提高学生学习历史知识的主动性与积极性。该教学模式能够提高教学效果,但还需要在理论和实效性方面进行不断反思与完善。

• 单位
  南京邮电大学