小学阶段是学生成长的重要时期,在日常教学过程中,教师为了能够更好地促进学生全面发展,可以在基础文化课程教学的基础上开展综合实践活动,引导学生通过探究体验、实践合作等形式,培养学生跨学科素养,将文化课程教育与综合实践活动育人进行有机的融合,转变传统单一的教育模式和教育内容。本文立足小学教育实践经验,简要阐述了核心素养背景下小学综合实践活动的开展策略,旨在分享教学经验,促进学生综合素养的全面提升。
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