利用课本主题图,打造灵动高效课堂

作者：梁坚碧

来源：新课程, 2019, (03): 234.

• 动手操作
• 创设问题情境
• 变平面为立体
• 巧设悬念

纵观当前小学阶段使用的教材,里面有着一幅幅色彩斑斓的图画,有活泼可爱的小朋友、有憨态可掬的小动物、有让人垂涎的食物等,这些生动形象的图画很容易吸引小学生的注意力,这些令人喜爱的图画丰富着小学数学教材的内容,即主题图。