核心素养的提出,为道德与法治课程教学工作提供了目标性的指引。政治认同是道德与法治学科核心素养的关键组成,其培育效果关系到学生的成长与成才。因此,在初中道德与法治课堂当中,教师要积极创新教学理念和方式方法,将核心素养贯彻于教学全过程中,以便高效培育初中学生的政治认同。
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