小学数学课堂教学生活化的实践研究

作者：张正忠

来源：当代家庭教育, 2023, (16): 105-107.

• 生活化
• 小学数学
• 课堂教学

新课标的实施，对小学数学教学工作提出了新的要求，需要教师灵活运用多种教学手段，帮助学生实现知识、能力、素质的多重发展。在数学课堂上，开展生活化教学，不仅符合新课标的要求，还贴近小学生生活实际，符合小学生思维认知，对于激发学生创造力有着重要的意义。所以，在数学教学中，教师需要意识到生活化教学的价值，立足数学学科特点，以及学生的实际特点，以生活化的教学模式，激发学生的学习兴趣，使数学课堂趣味横生，教学效率更高。对此，文章分析了小学数学课堂教学生活化的重要性，并探索了生活化的小学数学课堂教学实践路径。