当前,随着素质教育的推进,学生的全面发展愈发受到关注。在此背景下,教师需要融合学科教学内容作出分析,研究相关学科的价值,并结合学生的实际情况对教学模式进行调整。本文对初中音乐教学的设计进行了分析,并就教学方法的选择与优化进行了研究。