受传统教学模式的影响,小学信息技术教学没有得到足够重视。在如今的信息化时代,为了突破信息技术教学的瓶颈,教师可以采取"翻转课堂"教学模式。"翻转课堂"指的是重新调整课堂内外的时间,将学习的自主权由教师转移给学生,让学生自主规划自己的学习,这将大大提升信息技术教学的实效。本文建议,教师可以采取翻转课堂教学模式教学方法,例如微课导学、活用网络、在线互动等,以此来优化信息技术教学。
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