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摘要
小学阶段,高年级学生面临小升初的压力,对于数学的学习具有很大的重视。近年来,新课程改革不断深入和普及,我国的小学数学教学方法亟待创新。由于新课程改革的要求,我国的小学高年级数学老师的思想也在不断的发生变化,改变教学观念,提升教学质量。在小学数学老师不断进行教学改进教学方法的同时,创新的教学方式也更多的运用在小学的数学教学中。本文主要针对小学高年段数学创新教学方法进行研究,首先分析我国小学高年段学生在学习小学数学时候遇到的问题,然后分析对应的数学创新教学方法,最后做出一定的总结。小学阶段的数学老师,必须立足教材,创新教学方法,以学生为主体,创新更多的适合学生学习,提升课堂水平的策略方法,只有这样才能真正让学生融入到教学中,起到事半功倍的效果。希望通过本文的研究,能够加强现阶段我国小学数学教师的创新教学方法提供一定的启示,加强学生的数学思想,激发学生的数学学习兴趣,促进我国教育事业的进一步发展。
