奏好初中物理实验教学三部曲

作者：王雷

来源：中学物理, 2019, 37(10): 35-37.

• 初中物理
• 实验教学
• 实验“三做”

实验对于物理教学的价值是不言而喻的.本文立足初中物理的学科特点,分析如何有效地进行实验教学,旨在通过实验"三做"帮助教师拓宽实验教学的思路,解决一些实验教学方面的困惑,以提高初中物理教学的实效性.