摘要

近年来,混合式教学模式受到我国高校乃至中小学教育的广泛欢迎,成为推进教学改革的突破口和前进方向。本文通过教学实践就混合式教学模式的应用分为课前、课上、课后三个环节,并提出自己的见解。

  • 单位
    山东特殊教育职业学院