运用信息技术优化小学数学课堂教学的探索

作者：贾志诚

来源：青海教育, 2021, (11): 46.

• 小学数学
• 信息技术
• 优化教学
• 激活思维

在教育信息化2.0背景下,如何将信息技术融入课堂教学,由教师"教得活"变为学生"学得活",以学为中心,优化课堂教学过程,提高课堂教学效率,最终创建"学生喜欢的信息化数学课堂",是值得研究的课题。本文就此进行了探究。