文本互涉理论在高中语文阅读教学中的应用

作者：甄学良

来源：语文天地, 2020, (04): 71-72.

<正>随着新课改的不断推进,很多语文教师开始注重语文课堂教学效率的提升,不过因为各方面因素的影响,最后的结果并不是很理想。高中阶段的学生已经具备了一定的学习能力,认知思维正从形象思维朝着抽象思维过渡。高中语文教学承担着提升学生的阅读能力、拓展学生的知识面等重要职责。所以,加强文本互涉理论在高中语文阅读教学中的应用很有必要。一、构建良好师生关系1.促使学生和文本进行更好的交流文本互涉主要就是指将不同的文本进行映射和交涉,要求教师在实

• 单位
  甘肃省张掖中学