摘要

随着语文课程改革的不断深入,语文核心素养成为改革的核心。那么,如何在语文课堂上落实语文学科核心素养培养呢?笔者参与了"利用诵读助力语文核心素养提高的研究"的课题研究,尝试利用诵读这一有效途径,助力学生语文学科素养的提高。