<正>设计意图：两年多的幼儿园生活让大班幼儿的绘画能力大有长进，但他们的绘画方式仍然局限于模仿绘画，更多的是用临摹和填色来表现。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“要丰富幼儿的感性经验和审美情感，激发幼儿表现美、创造美的情趣。”因此，我们设计了一节让幼儿既能动手又能动脑的艺术活动——美丽的山，运用撕纸和绘画相结合的方式充分调动幼儿的联想设计能力，
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