为在思想上牢固树立为党、为人民服务的观点,医学专业学生需要在学校学习、临床实践过程中不断地主动思考,将专业知识学习与思政教育相结合,最终形成正确的价值观。培养学生主动思政教育能力,充分发挥其主观能动性,引导其将理论知识与临床实践相结合,将专业知识学习与为党、为人民服务的价值观培养相结合,能有效提高教学质量。基于此,将学生主动思政教育融入医学影像学形成性评价,促进思政教育与专业教育融合,有效提升立德树人的效果。
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