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摘要
随着信息技术的快速发展，其对于各个领域都有了较大影响，同样对于教育发展也产生了重要作用，利用信息技术能够转变教学方式、创新教学模式，推动教学质量的提升。师范生作为教育工作的重要储备力量，是今后教育改革的执行者，其信息技术的应用能力直接影响着教学质量和教学水平。因此加强师范生信息技术应用能力的培养非常重要，同时也要建立起更加完善的评价体系来对师范生信息技术的应用能力进行评价，以便判定师范生的信息技术应用水平，从而为后续针对性地培养提供参考，进一步推动师范生信息技术应用能力提升。本文主要阐述师范生信息技术应用能力评价体系建设方面的内容，希望能够对相关人士有所帮助。
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