聚焦核心素养 浅论小学数学单元整体教学

作者：陈卓雅

来源：小学生(快乐新读写), 2023, (10): 40-42.

• 核心概念
• 小学数学
• 整体教学
• 策略

单元整体教学是一种新的教育模式。在数学学科中，从教学的角度来看，整体教学意味着将不同部分的知识联系起来；从学生的角度来看，整体意味着学生需要将所学知识组织起来；而对课程本身来说，整体教学需要完成“统整”。这种教学模式有利于学生形成完整的知识架构，提升学习效果，但是对教师提出了更高要求。基于此，本文详细探讨了核心概念统领下的小学数学单元整体教学改进策略。