基于问题导学模式的初中生地理问题意识培养策略

作者：马倩

来源：求知导刊, 2022, (15): 47-49.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.15.014

• 初中地理
• 问题导学教学模式
• 问题意识
• 教学策略

问题意识的培养离不开有效的问题。问题导学模式是以学生为本，以教师引导为主，以问题为中心的教学模式，有利于培养学生的问题意识。在初中地理课堂上，教师应用问题导学教学模式创设教学活动，助力学生发展问题意识。文章结合教师的教学实践经验，阐述初中地理问题导学教学策略。