高中政治教学“四位一体”模式构建

作者：李鋆熙

来源：新课程导学, 2019, (02): 13.

• 高中政治
• 四位一体
• 模式构建

高中政治教学有学科诉求,教师在教学设计和发动时,需要遵循学科教学规律,合理利用"四位一体"教学策略,可以增强学生学习动力。教师若能从立足生活化、注重生本化、强化真实性、关注导向性等不同视角展开教学考量,能够形成多元、高效的教学环境,达成教学目标。