基于主题模式的高中英语阅读教学策略研究

作者：董淑娟

来源：中学生英语, 2022, (14): 29-30.

<正>在现如今的教学改革背景下,英语的学习方案已经不仅仅是要求学生掌握基础性的英语词汇,而是将更长远的学习目标放在学生英语综合素养的培养上。在要求学生对课堂上讲解的英语知识进行相应的拓展和延伸的同时,需要学生理解不同英语语言环境下所表达的不同含义,最终将其转化为自己的语言技能,增加学生语言的准确性以及应用模式。因此在这一教学背景下,高中英语教学在教学模式已经逐步发生改变。首先,从课堂的学习氛围来说,当前的教育模式要求学生对英语课堂上的知识有着相应的体会和实践,从而了解其背后真正的含义。其次从英语教学内容层面上来说,在进行教学时教师已经不能仅仅将教学目标放在课堂大纲布置的教学题材上,而是要进行一定的拓展和延伸,保证学生涉及不同的知识领域范围,从而加深学生对于英语文化的体会。综上所述,主题模式下的高中英语教学需要学生以及教师相互交流及沟通,并且建立多元化的教学体系,从构建全面、宽领域、多方面的教学模式,帮助学生完成对文章主题的相关理解。